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[韓國語]日가나가와현 교육위 '조선인학살' 수업에 제동

일본 가나가와(神奈川)현의 한 고교 교사가 학생들에게 일본인이 조선인을 무고하게 학살한 역사를 알리려고 했다가 현 교육위원회의 시정 요구를 받은 것으로 알려졌다.

25일 산케이신문에 따르면 요코하마(橫浜)시에 있는 가나가와현 현립고교의 지리역사 과목을 담당하는 여교사는 여름방학 기간에 희망하는 학생들을 데리고 간토(關東)대지진 당시에 일어난 조선인 학살 현장을 방문하려고 했다. 실제로는 희망자가 없어서 방문 수업을 하지는 않았다.

'간토대학살'로 불리는 이 사건은 1923년 간토대지진 사망자가 9만명을 넘어서자 당시 일본 정부가 민심을 수습하기 위해 '조선인이 폭동을 일으키려고 한다'고 날조된 소문을 퍼뜨려 일본인들이 가나가와와 도쿄에 사는 조선인 수천명을 무차별 학살하도록 유도한 사건이다.

그동안 피해자 수를 두고 일본 정부가 2천여명이라고 추산하는 반면, 일본교직원조합은 6천여명이라고 주장하는 등 차이가 있긴 했지만, 끔찍한 일을 저질렀다는 점은 일본도 부정하지 않았다.

하지만 최근 들어 '조선인이 실제로 폭동을 일으키려고 했기 때문에 정당방위로 학살했다'는 내용의 책이 나오는 등 역사 왜곡 시도가 끊이지 않고 있다.

이런 가운데 가나가와현 교육위원회가 역사의 진실을 알리려고 한 여교사에게 "역사적 사실에 대해서는 다양한 시각이 있는 만큼 일방적으로 해석하는 건 바람직하지 않다"며 시정을 요구했다는 것이다. 다만 실제로는 학살 현장 방문 수업을 하지 않았다는 점을 고려해 교사 본인을 처분하지는 않은 것으로 알려졌다.

가나가와현 교육위원회는 또 이 교사가 일본사 수업 시간에 한국어와 일본어의 유사점을 설명하는 과정에서 학생들에게 한글로 명함을 만들어보라고 한데 대해서도 "학생이나 학부모, 현 주민이 의문을 품을 수 있는 행위였다"고 시정을 요구했다고 신문은 전했다.









[스페셜 인터뷰]‘소통 전도사’ 안만호 “공감하고 소통하라”
[KJtimes=견재수 기자]“디지털 기술의 발전으로 인한 사회변화는 타인의 생각을 이해하고 존중하는 능력을 자라지 못하게 방해하고 있다. 공감과 소통이 어려워진 것이다.(공감과 소통의) 의미가 사라지고 충동만 남게 됐다.” 한국청소년퍼실리테이터협회(KFA: Korea Facilitators Association)를 이끌고 있는 안만호 대표는 신종 코로나바이러스감염증(코로나19) 사태 이후 디지털 사회로 급격하게 진행되고 있는 현재 상황에 대해 이 같이 진단했다. 또 이제 공감능력 없이는 생존하기 힘든 시대가 다가오고 있다면서 비대면 사회에 대한 깊은 우려를 나타냈다. 소통 전문가로 통하는 안 대표는 “자신을 바라보고 다른 사람을 이해하며 공감하고 소통하는 방법이 필요한데 스마트폰이나 SNS, 유튜브 등을 통해 간접적으로 경험하게 되면서 어느 순간 사회성은 경험의 산물이 아니라 지식의 산물이 되어 버렸다”며 “요즘 인간의 탈사회화가 진행되는 것에 비례해 인간성의 급격한 하락을 경험하고 있다”고 지적했다. 그러면서도 “코로나 사태는 사회적 거리를 두더라도 우리가 독립적으로 살아가는 개체가 아니라 더불어 살아가는 관계이자 연대라는 점이 더욱 분명하게 밝혀졌다”면